25°40'30.3'' N 100°19.108' O
Tecnologías para la inclusión social
Sector
Social
Fecha
Feb 2022
25°40'30.3'' N 100°19.108' O
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen actualmente un rol clave en nuestra sociedad, pues su desarrollo está provocando rápidas transformaciones en todos los ámbitos. La utilización de las TIC por parte de niños, niñas y jóvenes es considerable y además, se encuentra en plena expansión.
Sector
Social
Fecha
Feb 2022
Somos conscientes de las limitaciones de este estudio exploratorio. pensamos que es interesante como primera aproximación.Subtitle
Referentes teóricos; para la elaboración del marco teórico recogido en el primer apartado. Hemos utilizado, tanto bibliografía de tipo teórico, como investigaciones de autores de escala internacional y local, con la finalidad de conseguir una visión global sobre el tema y, a su vez, un conocimiento más local de la realidad que posteriormente se analizará en el estudio de caso.
Observaciones: construimos categorías que nos pudieran aportar conexiones entre el uso de las TIC y la inclusión social de los jóvenes, pero a la vez, dejamos una parte más abierta para poder recoger otros aspectos relacionados con el tema, que nos llamaran la atención.
Entrevistas con los jóvenes participantes: para las entrevistas con los jóvenes se elaboró un cuestionario semi-estructurado que se fue reelaborando a medida que se iba obteniendo información, tanto mediante las observaciones, como con las primeras entrevistas.
Entrevistas con los dinamizadores: consideramos que era importante contrastar la visión de los jóvenes con la de las personas adultas que están supervisando las actividades dentro del centro ya que, en definitiva, son quienes pueden valorar si realmente los objetivos que plantea el proyecto se están cumpliendo.
Somos conscientes de las limitaciones de este estudio exploratorio. pensamos que es interesante como primera aproximación.Subtitle
Referentes teóricos; para la elaboración del marco teórico recogido en el primer apartado. Hemos utilizado, tanto bibliografía de tipo teórico, como investigaciones de autores de escala internacional y local, con la finalidad de conseguir una visión global sobre el tema y, a su vez, un conocimiento más local de la realidad que posteriormente se analizará en el estudio de caso.
Observaciones: construimos categorías que nos pudieran aportar conexiones entre el uso de las TIC y la inclusión social de los jóvenes, pero a la vez, dejamos una parte más abierta para poder recoger otros aspectos relacionados con el tema, que nos llamaran la atención.
Entrevistas con los jóvenes participantes: para las entrevistas con los jóvenes se elaboró un cuestionario semi-estructurado que se fue reelaborando a medida que se iba obteniendo información, tanto mediante las observaciones, como con las primeras entrevistas.
Entrevistas con los dinamizadores: consideramos que era importante contrastar la visión de los jóvenes con la de las personas adultas que están supervisando las actividades dentro del centro ya que, en definitiva, son quienes pueden valorar si realmente los objetivos que plantea el proyecto se están cumpliendo.
Somos conscientes de Subtitle
Referentes teóricos; para la elaboración del marco teórico recogido en el primer apartado. Hemos utilizado, tanto bibliografía de tipo teórico, como investigaciones de autores de escala internacional y local, con la finalidad de conseguir una visión global sobre el tema y, a su vez, un conocimiento más local de la realidad que posteriormente se analizará en el estudio de caso.
Observaciones: construimos categorías que nos pudieran aportar conexiones entre el uso de las TIC y la inclusión social de los jóvenes, pero a la vez, dejamos una parte más abierta para poder recoger otros aspectos relacionados con el tema, que nos llamaran la atención.
Entrevistas con los jóvenes participantes: para las entrevistas con los jóvenes se elaboró un cuestionario semi-estructurado que se fue reelaborando a medida que se iba obteniendo información, tanto mediante las observaciones, como con las primeras entrevistas.
Entrevistas con los dinamizadores: consideramos que era importante contrastar la visión de los jóvenes con la de las personas adultas que están supervisando las actividades dentro del centro ya que, en definitiva, son quienes pueden valorar si realmente los objetivos que plantea el proyecto se están cumpliendo.
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“La experiencia con el servicio de consultoría de AH ha sido verdaderamente transformadora. Desde el primer momento en que nos asociamos con su equipo, sentimos que nuestros desafíos comerciales se volvieron más manejables.”
